Рабочий лист. Русский язык. 17.04.

Значение и употребление глаголов в речи

Цель: формировать умения распознавать глаголы среди других частей речи, употреблять глаголы в речи.

Прочитайте

Глагол - самая огнедышащая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая... кровь языка. 
(А. Югов)

Гудят глаголы, как деревья,

Промёрзшие и в хлопьях птиц!     (В. Соснора)

Почему писатели произносят похвальное слово глаголу? 

Понаблюдаем над ролью глаголов в речи. 

Прочитайте текст.

Жаркое южное утро. Порт на берегу Средиземного моря. Величест­венные громады пароходов с множеством труб, разноцветных флагов. Толпы пассажиров, пестрота одежд, носильщики с тележками, продавцы бутербродов и фруктов, разносчики мороженого.

Из каких частей речи состоит этот текст? Почему изображаемый мир как бы застыл, неподвижен, статичен?

Прочитайте второй текст.

Наступило жаркое южное утро. В порту на берегу Средиземного моря величественно замерли громады пароходов. Дымят трубы, хлопают на ветру разноцветные флаги. Повсюду толпятся пассажиры, снуют носильщики, многоголосо кричат продавцы бутербродов и фруктов, суетятся разносчики мороженого.

Как изменился текст? Что его изменило?

Почему неподвижная картинка ожила и даже как бы зазву­чала? С помощью какой части речи это произошло?

1.     Работа по учебнику

Упр. 169 (с. 100). Письменно по заданию

Упр. 170 (с. 100). Письменно по заданию

Прочитайте сведения о языке на с. 101.

Что такое глагол? На какие вопросы отвечает глагол?

Какую роль выполняют глаголы в нашей речи?

Домашнее задание

Упр. 172 (с. 102). Выучить правило на с.101

ДОПОЛНИТЕЛЬНО. Задания из урока делать не нужно. Только слушать и можно устно отвечать.