Рабочий лист. Математика 07.04

Сравнение трехзначных чисел

Цели: познакомиться с приемами сравнения трехзначных чисел; закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи изученных видов.

Сравните (на распечатанном листе или устно)

56 О 54          5 см 6 мм О 56 см          753 О 375

43 О 34          1ч  О 36мин                    431 О 413

69 О 81          9 м² О 9 см²                        456 О 455

Как сравнить числа в первом столбике? Как сравнить величины во втором столбике? Удалось ли сравнить числа в третьем столбике?

Работа по теме урока

Объяснение нового материала (по 3 столбику)

Чтобы сравнить трехзначные числа будем смотреть в первую очередь на сотни.

Сколько сотен в числе 753? Сколько сотен в числе 375?  Сравните сотни.

Какой ставим знак?  7 сотен больше 3 сотен. 753 больше 375.

Сравните числа 431 и 413. Что вы можете сказать о числе сотен?

Количество сотен одинаковое. На какой разряд будем теперь смотреть?

Сколько десятков в первом числе? Сколько десятков во втором числе?

Какой делаем вывод? 431 больше, чем 413, потому что 3 десятка больше, чем 1 десяток

Сравните числа 456 и 455. В каких разрядах чисел цифры одинаковые?

Как будем сравнивать? Сравните. 4 < 5, значит, 654 < 655.

Рассмотрите схематический чертеж и объясните, как еще можно сравнивать числа.  По месту нахождения в натуральном ряду, используя числовой луч.

Сравните числа, пользуясь этим способом.

512 О 489                       431 О 413                     754 О 698

Работа по учебнику

Прочитайте, как сравнивают трехзначные числа, на с. 50. Правильно ли вы рассуждали?

№ 1 (с. 50) в тетрадь

№2 (с. 50) устно

Закрепление изученного. Самостоятельная работа.

1. Запиши числа. Уменьши каждое число на 1.

5 сотен, 3 сотни 4 единицы, 6 сотен 9 десятков, 8 сотен 4 десятка 1 единица.

2. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых. 670, 501, 333, 974.

3. Сравни числа.

499 О 500        406 О 460        982 О 928

450 О 540        370 О 769        205 О 204

4. Вставь пропущенные числа.

□ м 34 см = 634 см                     560 см = □ м □ см

7 м 60 см =  □ см                        32 дм 7 см = □ см

Подведение итогов урока

Чему вы научились сегодня?  Какими способами можно сравнивать числа?

Домашнее задание

Учебник: № 4, 5 (с. 50). Прислать фото самостоятельной работы в тетради.